C’est devenu une habitude depuis plusieurs années, la filière Bac Pro Menuiserie Aluminium-Verre envoie des candidats aux Olympiades des Métiers. Pour ne pas déroger à cette règle, ce sont deux candidats de notre établissement qui se sont rendus à Bordeaux les 17, 18 et 19 octobre pour participer aux 48ème finales régionales.

Bazoumana TIMBELY (ci-dessus : au centre, à gauche) et Paul MICHAUD (au centre, à droite) ont porté haut les couleurs de notre lycée. Bazoumana a remporté la médaille de bronze.

Il s’agissait de réaliser un pupitre combinant les matériaux habituels de la spécialité, à savoir des profilés aluminium et des plaques de verre, le tout avec des formes complexes afin que les jeunes puissent faire preuve de leur dextérité dans la découpe et l’assemblage des différents éléments.

Près de 50 000 spectateurs sont venus assister à la compétition, au cours de laquelle ce ne sont pas moins de 400 candidats qui se sont affrontés dans 73 métiers. Et, suprême honneur pour la filière menuiserie Aluminium-Verre, c’est le pupitre confectionné par le gagnant qui a trôné sur scène lors de la cérémonie de clôture, le présentateur n’hésitant pas à saluer la qualité de réalisation.

Félicitations à tous les candidats et plus particulièrement aux deux nôtres, sans oublier leur enseignant, Sylvain LE CORRE !!!

La presse n’a pas manqué de souligner cet évènement (Sud-Ouest, 30 novembre 2024) :

Tous les deux ans, le salon international des métiers de la construction et du bâtiment se tient à Paris, Porte de Versailles, au début de l’automne.

C’est un évènement incontournable du secteur d’activité auquel nous préparons nos jeunes, et il est donc de tradition qu’un groupe d’élèves, encadrés par leurs professeurs, s’y rendent. Les classes de terminales Bac Pro Gros Oeuvre (les « maçons »), Menuisier-Agenceur et Constructeur Bois ont donc fait le voyage accompagnés de MM BIBARNAA, MANAUT et MIGNON. (ci-dessous, devant l’entrée du salon).

Si l’objectif premier est de découvrir l’ensemble des produits et techniques présentés par les différents exposants, une dimension culturelle s’ajoute au séjour avec la visite des lieux les plus emblématiques de la capitale. Pour plusieurs jeunes, c’était la première fois qu’ils se rendaient dans cette ville.

Symbole mondialement connu de notre pays : la Tour Eiffel !!! Avec une particularité cette année : la présence des anneaux multicolores rappelant que la France a accueilli les Jeux Olympiques et Paralympiques il y a peu.

Autre lieu hautement symbolique : Notre-Dame de Paris, surtout depuis le drame qui l’a frappée il y a plus de cinq ans maintenant. Le chantier pharaonique de sa reconstruction bat son plein et mobilise de nombreux corps de métier, dont certains pour lesquels nous assurons des formations au sein de notre établissement.

Evidemment, il est inconcevable de passer à côté du plus grand musée du monde et de sa célébrissime pyramide sans y entrer, même s’il est impossible d’en faire un tour complet et de voir toutes les collections en quelques heures. De quoi donner envie d’y retourner ?

Autre endroit qui parle aux futurs professionnels de la construction : La Défense avec ses bâtiments démesurés dont la fameuse Grande Arche, prouesse technique toujours aussi spectaculaire.

Enfin, encore une image d’Epinal de Paris : la butte Montmartre, dominée par la basilique du Sacré-Coeur, splendide sous un ciel bleu et limpide.

Pour terminer, au gré des pérégrinations urbaines, ce fut aussi l’occasion de voir quelques réalisations originales comme cet immeuble équipé de brise-soleil écologiques, bien dans l’air du temps…

… Ou bien de rester bouche bée devant les travaux de la boutique Louis Vuitton sur les Champs-Elysées, dont l’enveloppe qui protège le chantier est presque une œuvre d’art à part entière !!!

Elèves et professeurs sont revenus enchantés de ce séjour alliant l’utile à l’agréable. Les jeunes se sont comportés de manière exemplaire et ont pu découvrir mille choses, tandis que les adultes, tout en exerçant un encadrement vigilant, ont pu aussi profiter de l’instant. A renouveler dans deux ans !

Remerciements particuliers à la Fédération Française du Bâtiment et des Travaux Public (FFBTP) des Pyrénées-Atlantiques qui a rendu ce voyage possible en participant à son financement.

Mardi 1er octobre, les professeurs d’EPS du lycée ont organisé une après-midi de cohésion pour les élèves entrant en classes de secondes. L’objectif était de créer du lien entre ces jeunes, car ils vont être amenés à se côtoyer toute l’année alors qu’ils ne se connaissaient pas il y a quelques jours encore.

Cette année, l’idée était de faire s’affronter les classes au travers d’épreuves de jeux basques. L’association Gaia avait été sollicitée pour mettre en place et animer ces jeux. Différentes qualités étaient nécessaires pour réaliser de bonnes performances.

De la force pure pour hisser une charge jusqu’à une certaine hauteur :

De la coordination et de la vitesse pour scier un tronc le plus rapidement possible :

De l’adresse pour envoyer des palets au bon endroit (petit défi : essayez de trouver le palet) :

Et pour terminer, une épreuve collective, réunissant toutes les classes ainsi que les adultes qui encadraient les groupes : le tir à la corde !

Préparation de l’effort : il faut bien se placer, saisir la corde fermement et ancrer les pieds au sol !

C’est parti ! Pas question de réfléchir, il faut tirer de toutes ses forces !

Et après l’effort, respect de l’adversaire, on le salue, vainqueur ou vaincu.

Même si ce n’était pas le plus important, la proclamation des résultats a clôturé l’après-midi :

Bénéficiant d’un temps parfait et d’une organisation au cordeau, cet évènement s’est parfaitement déroulé, avec une participation enthousiaste des jeunes qui n’ont pas ménagé leurs efforts, et l’encadrement actif des adultes (professeurs, vie scolaire) qui ont encouragé tous les concurrents. Félicitations à tous !!!

Les objets confectionnés sont des travaux effectués par nos élèves pour le compte de « clients » extérieurs : particuliers, institutions, administrations, associations, etc. Ces travaux sont réalisés dans le cadre de leur scolarité et permettent de mettre en application leurs savoirs et leurs compétences acquis en établissement, dans une situation semblable à celles qu’ils rencontreront dans leur vie professionnelle.

Habituellement, les réalisations sont propres à chaque domaine de formation : maçonnerie, construction bois, menuiserie aluminium,…

Dans ce cas-ci, deux filières ont été mises à contribution : les bac pro Technicien Menuisier-Agenceur (TMA) et les CAP Peintre-Applicateur de Revêtement (PAR).

La mission était de réaliser des volets en bois pour la maison d’un particulier, sachant que ce dernier souhaitaient qu’ils soient posés peints chez lui. Les menuisiers les ont donc fabriqués dans l’atelier bois du lycée, puis les ont transférés dans l’atelier peinture où ils ont reçu leur magnifique couleur bleue, et les ont ensuite récupérés pour aller les poser chez le client.

Le résultat final est excellent : les volets redonnent un coup de jeune à la maison grâce à leur teinte vive qui s’harmonise bien avec la façade. Les dimensions correspondent parfaitement aux ouvertures et ils peuvent être ouverts et fermés sans anicroche. Du très bon travail, félicitations aux jeunes et à leurs professeurs !!!

Dans un article précédent (voir ici), nous avions évoqué le réaménagement des locaux d’accueil du lycée, et notamment du bureau de notre agent d’accueil Florence DECOURT. Les élèves de terminale du Bac Pro Technicien Menuisier-Agenceur (TMA) étaient chargés de la conception et de la réalisation de la partie mobilier. En cette fin du mois de juin, ils ont mis en place la plupart des meubles de leur fabrication.

Non, ceci n’est pas le résultat final, ni les conditions de travail habituelles de Florence DECOURT. Mais c’est dans ces conditions un peu spartiates qu’elle a dû assumer ses fonctions pendant quelques jours, le temps d’enlever l’ancien mobilier pour le remplacer par le nouveau.

Et ça valait le coup d’attendre ! Désormais c’est dans une harmonie de bois clair et de panneaux sombres que baigne le bureau d’accueil.

L’armoire est assortie au bureau et l’ensemble dégage une ambiance sobre et élégante. Il reste à installer les étagères qui viendront finaliser l’ensemble. Une dernière touche, moins visible mais tout aussi importante, sera apportée par les jeunes du CAP Electricien qui poseront les goulottes et autres accessoires permettant de se relier aux réseaux électriques et numériques.

Dans le bureau adjacent, deux autres meubles ont été installés. L’un (ci-dessus) supporte la machine à oblitérer et la plastifieuse, tandis que la déchiqueteuse et différents accessoires prennent place dans sa partie inférieure.

L’autre, de plus petites dimensions, permet de stocker les fournitures pour la photocopieuse-imprimante et met le massicot à disposition sur le plateau supérieur.

Un dernier meuble prendra place dans le hall d’entrée : il servira pour le courrier, en remplacement de l’actuel qui a largement fait son temps.

Félicitations à nos élèves et à leurs professeurs qui ont fabriqué avec beaucoup d’application tous ces éléments et les ont installés avec soin et précision.

Noëlle LOUSTEAU, professeur d’anglais, a saisi l’opportunité que représente la tenue des Jeux olympiques en France cette année pour faire travailler certains de ses élèves sur le sujet.

Les jeunes de terminale CAP Electricien ont été invités à concevoir des affiches sur l’histoire des Jeux Olympiques, depuis leur création au VIIIème siècle avant Jésus-Christ jusqu’aux olympiades actuelles, en passant par les premiers de l’ère moderne en 1896, suite à la rénovation voulue par le Baron Pierre de Coubertin.

Leurs productions sont exposées au CDI où l’on peut constater qu’ils ont pris à cœur de réaliser des documents de qualité, que ce soit au travers des textes rédigés, mais aussi par le choix et la mise en page des illustrations. Du très bon travail : félicitations à eux et à leur professeur !

Dans le cadre du chef d’œuvre des classes de baccalauréat professionnel, les élèves de première et terminale Installateur en Chauffage, Climatisation et Energies Renouvelables (ICCER) ont mené pendant deux ans un projet liant leur formation et la protection de l’environnement.

Ce projet s’est déroulé en plusieurs étapes et les a amenés à participer à des activités très variées, les plus marquantes étant : le prélèvement d’échantillons sur les berges du Gave, la rencontre avec l’association Surfrider Foundation, le ramassage de déchets sur la côte Basque et la visite du plateau technique du lycée Cantau à Anglet.

Ce projet était intimement lié à l’opération de sciences participatives intitulée « Plastique à la loupe » qui vise à établir un état des lieux de la pollution par les plastiques des plages et berges de France, métropolitaine et d’outre-mer, et de certains sites européens (pour en savoir un peu plus sur cette opération, vous pouvez suivre ce lien).

Suite au ramassage de déchets, les élèves ont été invités à confectionner un objet à base du fruit de leur collecte et porteur d’une signification pour la protection de l’environnement. L’imagination a été au rendez-vous et les productions se sont révélées très intéressantes. Elles sont présentées au C.D.I., chacune étant accompagnée d’une explication de son auteur.

Les élèves ont fait preuve d’une très grande créativité, en témoigne « Le pélican », ci-dessus à gauche, ou « Le monstre qui mange la Terre », ci-dessous, frappant par le message qu’ils dégagent.

Félicitations aux élèves pour leur implication tout au long du projet, matérialisée par leurs créations aussi différentes qu’inspirées. Et bravo aux enseignants qui les ont accompagnés tout au long de ces deux années : Virginie SERE (Maths-Sciences), Sébastien BENSALEM (Atelier – techniques professionnelles), Annick COULEE (Prévention Santé Environnement), Fabienne DESPAUX (Lettres Histoire Géographie) et Marie DUCLOS (Arts Appliqués).

L’Unité Pédagogique pour Elèves Arrivants Allophones (UPE2A) accueille des jeunes qui ne maîtrisent pas ou peu la langue française. L’un des objectifs majeurs est de leur faire acquérir des compétences dans ce domaine, que ce soit à l’oral, mais aussi en lecture et écriture. C’est dans ce cadre que Stéphanie WALCH, enseignante responsable de cette unité, les a amenés à participer à un atelier d’écriture.

Jeudi 6 juin, les productions réalisées ont été présentées dans notre établissement. Etaient présents les jeunes de l’UPE2A bien entendu, mais aussi leurs camarades de classe et leurs enseignants, ainsi que différents adultes qui les côtoient plus ou moins régulièrement (éducateurs, intervenants, référents,…).

Dans un premier temps, c’est dans le hall d’entrée, près de la vie scolaire, que tous ont été accueillis. En effet, c’était l’occasion d’évoquer un autre projet sur lequel les jeunes avaient travaillé : Paysages et gravure (voir ici). Les œuvres réalisées dans ce cadre-là étaient exposées.

Stéphanie WALCH (à droite ci-dessus) a expliqué l’organisation et le déroulement des deux projets, en les replaçant dans le contexte plus général de l’UPE2A, et a incité les présents à regarder les gravures exposées.

Dans un second temps, tout le monde a été invité à entrer au C.D.I. où la restitution de l’atelier d’écriture s’est déroulée en deux étapes : tout d’abord la projection d’un montage vidéo de photos prises tout au long du travail d’écriture des jeunes, dans lequel transparaissaient l’implication et la concentration qu’ils y ont mises.

Puis chaque auteur d’un texte a pris la parole pour le lire face au public. Même si l’exercice avait été préparé et répété, il n’était pas aisé à exécuter car aux difficultés propres à la lecture elle-même s’ajoutait la pression de le faire face à un auditoire.

Chacun, maîtrisant son émotion, s’est parfaitement acquitté de sa tâche, exprimant au travers de ces lectures des sentiments et des ressentis souvent très intimes.

Le public, conscient du travail accompli pour arriver à ces résultats, leur a fait une ovation et les a longuement applaudis, les récompensant ainsi des efforts consentis et du courage certain qu’il leur a fallu pour se présenter devant lui. Félicitations à eux, remerciements à ceux qui les ont accompagnés, notamment Nicolas VARGAS (à gauche ci-dessus) de l’association ATI (Assaut du Théâtre Imaginaire).

Jeudi 6 juin à midi, à l’excellente initiative de l’équipe intendance-restauration, les adultes et élèves qui déjeunaient au lycée ont pu se régaler avec les grillades préparées en direct au barbecue par le chef Anthony MALICET.

Profitant d’un temps idéal, c’est non seulement le barbecue qui était installé à l’extérieur (devant l’entrée du self, pour mettre l’eau à la bouche des convives), mais aussi des tables et chaises qui avaient été disposées à l’ombre pour donner un air champêtre et vacancier à la scène. Evidemment, les plus gourmands ne pouvaient manquer une telle occasion et s’installaient les premiers…!!!

Ils étaient vite rejoints par d’autres tout aussi gourmand.e.s, et les places à l’extérieur venaient vite à manquer, au point que certains décidaient de faire ça à la mode pique-nique !

Une expérience unanimement appréciée par tous, tant pour la qualité des grillades que pour le cadre dans lequel elles ont pu être dégustées. Un grand bravo à toute l’équipe restauration emmenée par le chef qui a démontré toutes ses compétences de grilladin ! Merci pour cet excellent moment.

Point final du projet culturel initié il y a plusieurs mois autour des musiques électroniques (voir ici), la restitution de la création produite par nos élèves s’est effectuée jeudi 30 mai, à 19 heures, à L’Ampli, à Billère.

Les élèves, accompagnés par Samuel AUGUSTO (AED, à gauche ci-dessus), ont été accueillis par les membres de L’Ampli qui leur ont présenté le déroulement de la soirée : le clip musical qu’ils ont créé va être projeté en première partie du concert donné ensuite par Tillous.

Avant que les choses sérieuses commencent, Tillous, musicien parrain du projet, est venu s’entretenir avec les jeunes.

Petit moment de tension et grand moment de gloire pour nos jeunes artistes quand ils ont été invités à venir devant la scène pour présenter leur création, expliquer leurs choix et s’exprimer sur le projet en général. Tillous (ci-dessus à gauche) et Stéphane CORTIJO (à côté de Tillous) les ont aidés dans cet exercice. Le public présent les a chaudement applaudis. Bravo à eux !!!

Tillous a ensuite pris les choses en main pour livrer une prestation électronique dont il a le secret.