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Café Police

Non, ce n’est pas le titre d’une nouvelle série télévisée ! C’est une action que mène la police depuis plusieurs mois en direction de la population. Il s’agit d’aller au contact du public pour les informer des différentes missions qui incombent aux forces de l’ordre. Cette opération de communication, initiée depuis plusieurs mois, a déjà pris place en différents endroits de l’agglomération, mais mardi 15 novembre elle a eu lieu au sein de notre établissement.

Equipés d’un véhicule préparé pour cela, et munis de différents accessoires, des policières et policiers proposent au public de discuter avec eux autour d’une collation, dans une ambiance conviviale.

Les jeunes, mais aussi les adultes, pouvaient aller librement entamer une discussion, que ce soit pour parler du rôle de la Police, qui n’est pas uniquement répressif, ou pour se renseigner sur les métiers proposés ainsi que sur les procédures de recrutement.

Parallèlement, toutes les classes de seconde ont été invitées à participer à tour de rôle à une séance d’information-discussion sur le thème des drogues.

Animées par M MASSONIE, chargé de la prévention au sein de la Police, ces séances avaient pour but de clarifier un certain nombre de choses sur le sujet et, sans être ni moralisateur ni donneur de leçon, de faire prendre conscience aux jeunes des risques encourus tout en les mettant face à leurs responsabilités. De même, il leur a donné quelques clés pour résister à la tentation ou pour en sortir le cas échéant. Les élèves ont été très attentifs face à un problème qui les touche tous de près ou de loin, et les échanges ont été nourris et positifs.

Concernant l’animation extérieure, les silhouettes en carton permettant de se photographier dans la tenue d’un policier ont remporté un franc succès, et pas uniquement auprès des jeunes…! Des vocations se seraient-elles révélées ?

Cross

Mercredi 16 novembre, la fine fleur des athlètes scolaires était réunie à Oloron Sainte Marie pour participer aux championnats départementaux de cross.

Notre lycée alignait une belle équipe constituée d’ Ousmane COULIBALY, Julien GALLET, Ibrahim SOW, Elouan HELYNCK, Oury DIALLO et Christian CHOLOUM (de gauche à droite sur la photo).

Motivés et en grande forme, nos représentants ont terminés seconds, ce qui les qualifie pour les championnats académiques qui se tiendront à … Oloron Ste Marie !

On les félicite et on leur transmet tous nos encouragements pour la future épreuve !!!

Jeudi 20 octobre, un groupe d’une cinquantaine d’élèves et de professeurs a quitté le lycée le matin pour se rendre à Bordeaux afin d’assister au déroulement des Olympiades des métiers. L’objectif était de se rendre compte de l’importance de cette manifestation puisqu’elle regroupe 340 candidats répartis sur 70 métiers. Il s’agissait aussi de voir des jeunes en action, en situation réelle de réalisation dans les domaines les plus variés. Bien entendu, la présence de deux candidats représentant notre établissement rajoutait de l’intérêt à cette visite.

Certaines formations n’avaient pas hésité à sortir les grands moyens pour se mettre en valeur !

D’autre secteurs, moins spectaculaires et parfois plus confidentiels, étaient aussi présents (ci-dessus, photo de gauche : miroiterie, photo de droite : tonnellerie).

Des métiers connus dans notre établissement étaient représentés : charpentiers, plombiers, peintres, chaudronniers…

Des domaines très spécialisés avaient aussi leur place (ci-dessus, photo de gauche : construction béton armé, photo de droite : aménagement urbain-réseau-canalisation).

Bien entendu, étape indispensable et incontournable : le stand Menuiserie Aluminium-Verre ! Nos deux représentants étaient concentrés sur leur tâche, sous l’œil attentif de membres du jury qui ne nous étaient pas complètement inconnus (enseignants, ex-enseignants et ex-élève du lycée…).

Au final, une expérience très enrichissante pour nos élèves qui ont pu, d’une part découvrir des métiers qu’ils ne connaissaient pas ou pas très bien, d’autre part se rendre compte que l’excellence s’atteint dans tous les domaines et qu’elle peut leur être accessible.

Elections CVL

Jeudi 6 octobre se sont tenues les élections des représentants des élèves au Conseil des délégués pour la Vie Lycéenne (CVL). Cette année, sous l’impulsion de Mathilde PLANTE, la Conseillère Principale d’Education (CPE), ces élections ont pris un peu plus d’ampleur, en incitant plus largement les élèves d’une part à se présenter, d’autre part à aller voter.

Fruit de cette démarche, une dizaine de listes étaient en présence, pour huit postes à pourvoir, et les professions de foi de chacune des doublettes de candidats (un titulaire et un suppléant) ont été rédigées et affichées en différents endroits de l’établissement.

De même, un bureau de vote conforme à la législation a été mis en place : table pour les bulletins de vote, isoloir, urne, listes électorales et plusieurs personnes (élèves et adultes) pour assurer le bon déroulement des opérations.

Au cours de l’après-midi, les différentes classes présentes dans le lycée se sont succédées dans le bureau de vote pour que les élèves remplissent leur devoir électoral. Les jeunes ont respecté les règles, en patientant le temps nécessaire pour que chacun puisse passer dans l’isoloir avant de glisser son bulletin dans l’urne.

A l’issue du scrutin, dernière étape et non des moindres, le dépouillement des votes. L’opération n’était pas simple à réaliser car sur les bulletins où était inscrite la liste des dix candidats, il fallait que chaque votant en raye au moins deux puisque seuls huit postes étaient à pourvoir. Pour déterminer quels candidats avaient obtenu le plus grand nombre de voix, le simple décompte des bulletins n’était pas suffisant. Il a fallu les examiner un par un en recensant chaque fois quelles doublettes étaient retenues. Travail long, fastidieux, demandant rigueur et concentration.

La tâche a été menée à bien par un quatuor bien organisé. Félicitations à eux ! Et merci pour leur implication tout au long du processus de ces élections.

Ce moment de civisme, premier acte de leur vie de citoyen pour la plupart des jeunes, a été une belle réussite, tant par la motivation des candidats que par le sérieux et le respect des votants. Sans oublier la Vie Scolaire, à l’initiative de la chose.

Sortie cohésion secondes

A l’image de ce qui a été fait avec les élèves de 3PM, les jeunes des classes de secondes ont été invités à participer à une sortie en montagne afin d’avoir une activité commune hors établissement. Elle s’est déroulée le mardi 4 octobre. Le parcours consistait à partir du parking situé en-dessous du col du Portalet pour rejoindre le refuge de Pombie, à un peu plus de 2000 mètres d’altitude.

A la descente du bus, et à l’ombre, la température était plutôt fraîche. Première opération : distribuer les pique-niques. Tâche menée avec rigueur, méthode et efficacité !

Les premières dizaines de mètres sont parcourues à l’ombre et, arrivés au soleil, les participants sont regroupés pour recevoir les consignes de marche et de comportement. L’objectif à atteindre est situé au-delà de la crête que l’on voit en arrière plan sur la photo de droite ci-dessus.

Rapidement, le groupe s’étire, chacun prenant le rythme qui lui convient le mieux, en fonction de sa condition physique et de sa motivation. Après un bel effort, tout le monde se rejoint au sommet de la crête pour une courte pause, avant de basculer vers le refuge situé légèrement en contrebas. Tout ça sous un ciel limpide d’un bleu magnifique.

Arrivés au refuge, si certains s’empressent de se mettre à table pour reconstituer leurs forces, d’autres ont encore suffisamment d’énergie pour enfourcher le pseudo-vélo fixé au sol et effectuer plusieurs tours de pédales. Preuve que la montée n’était pas si éprouvante que ça !

Les adultes accompagnateurs se regroupent pour partager les victuailles apportées par les uns et les autres. Comme d’habitude, le choix est varié, et il y a de quoi tenir un siège. Après le repas, un collègue attire l’attention de tous en mettant en vol un drone (photo de droite ci-dessus). Equipé d’une caméra, celui-ci prend des images aériennes.

Avant de repartir, tout le monde se regroupe pour la traditionnelle photo d’ensemble qui, cette fois-ci, se décline en deux exemplaires : avec et sans le refuge.

Sur le chemin du retour, le passage de la crête est l’occasion d’admirer une nouvelle fois le paysage (au milieu, le col du Portalet, délimitant la frontière entre France et Espagne).

Le retour vers le point de départ s’est déroulé sans soucis, à l’image de l’ensemble de la randonnée. Les élèves ont eu un comportement exemplaire, permettant aux encadrants de réduire leur rôle au minimum. Toutes les conditions ont donc été réunies pour faire de cette journée une parfaite réussite.

Accueil UPE2A

Avec la nouvelle année scolaire, c’est aussi la rentrée pour l’Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A). Et, comme chaque année, Stéphanie WALCH, enseignante en charge de cette unité, organise un temps d’accueil ayant une double finalité : découvrir et comprendre le fonctionnement de l’UPE2A, mais aussi rencontrer différents interlocuteurs de l’établissement. C’est l’occasion pour ces élèves d’identifier qui fait quoi, afin de pouvoir, le cas échéant, s’adresser à la bonne personne ou au bon service en cas de besoin : administration, vie scolaire, etc.

Cette rencontre a eu lieu vendredi 30 septembre. Nouveauté cette année : elle s’est déroulée en deux temps. Tout simplement pour prendre en compte le nombre élevé d’élèves. C’est donc, dans un premier temps, le matin qu’on été réunis les jeunes scolarisés en permanence dans notre établissement (photos ci-dessus) puis, l’après-midi, ont été conviés ceux ayant des cours dans d’autres lycées (photo ci-dessous).

L’après-midi, quelques adultes (parents, éducateurs, …) étaient aussi présents, accompagnant certains élèves afin de découvrir les mêmes choses qu’eux.

Sortie cohésion 3PM

Vendredi 23 septembre, les élèves de la classe de 3ème Prépa Métiers, encadrés par plusieurs de leurs professeurs et assistants d’éducation, ont participé à une sortie afin d’apprendre à se connaître et pour que se créent des liens entre eux.

La matinée s’est déroulée au stade d’eaux-vives où des activités aquatiques étaient organisées. Mais pour cela, il a d’abord fallu se mettre en tenue adaptée : combinaison, casque et gilet de sauvetage. Chacun a aussi été muni d’une pagaie.

Les choses sérieuses commencent : mise à l’eau des embarcations, constitution et embarquement des équipages. Chaque bateau était placé sous la responsabilité d’un moniteur qui en était aussi le pilote.

Et c’est parti ! Respect des consignes et coordination des efforts permettent d’avancer avec efficacité. Bon, manifestement, tout le monde ne progresse pas au même rythme, ce qui provoque parfois des abordages !!!

Autre exercice : se jeter à l’eau en se mettant sur le dos, et se laisser porter par le courant. Puis il faut songer à remonter, et là on peut compter sur le tapis roulant qui permet de limiter les efforts. Enfin, dernière activité ludique : se lancer sur un raft retourné afin de profiter du rebond pour être projeté dans l’eau. Succès garanti !!!

Midi, c’est le moment de reprendre des forces et de se livrer pour certain(e)s à quelques plaisanteries.

L’après-midi a été consacrée à une visite-découverte de la ville de Pau. Mais les organismes étaient fatigués et plusieurs pauses ont été nécessaires, avant un retour au lycée et un effondrement général devant les grilles de l’établissement.

La journée a été bien appréciée par l’ensemble des participants, les élèves sont à féliciter pour leur comportement et les organisateurs et encadrants pour leur implication.

Box Campa

Il y a quelques temps, nos élèves de la filière Technicien Constructeur Bois (TCB) ont réalisé un bâtiment en bois pour le Lycée Campa de Jurançon. Cette première réalisation ayant donné pleinement satisfaction, ils se sont vus confier un deuxième travail : fabriquer des box destinés à s’exercer aux montages électriques.

Il s’agit de cabines carrées, fermées sur trois côtés par des parois en ossature bois recouvertes de panneaux d’OSB. Les différents éléments ont été fabriqués dans nos ateliers, puis acheminés vers leur lieu d’installation.

L’installation s’est parfaitement déroulée : l’alignement au cordeau en témoigne. Il faut dire que l’ensemble de ce projet a été mené sous la supervision attentive du professeur Olivier BIBARNAA, dont la modestie impose qu’il reste dans l’anonymat photographique…

Tables d’extérieur

Les élèves de 2nde Technicien Constructeur Bois, encadrés par leur professeur Bertrand MIGNON, ont honoré une commande de la mairie de LEDEUIX. Il s’agissait de réaliser 4 tables d’extérieur avec bancs intégrés.

Ces tables, d’une longueur de 2,20 mètres, ont été fabriquées en épicéa de 45 mm d’épaisseur. Etant destinées à un usage extérieur, plusieurs précautions ont été prises. Le bois a été préalablement traité en autoclave afin de le préserver des attaques de différents parasites, ce qui lui confère sa couleur marron. La visserie d’assemblage est en inox pour résister à l’humidité.

Les jeunes ont parfaitement réalisé la commande, ce qui leur a valu un message de félicitations du Maire de la commune. Bravo à eux et à leur professeur !

Décoration foyer

Depuis de nombreuses années, le foyer fonctionnait dans sa décoration tristounette. Les élèves de CAP Peintre-Applicateur de revêtements (PAR), encadrés par Damien AMILHAT, professeur de peinture, et Maud LATOUR, professeure d’Economie-Gestion, lui ont donné un tout autre attrait en rénovant la décoration des murs.

L’idée était de repenser cette décoration en prenant en compte la diversité d’origine des élèves. En effet, cette filière accueille plusieurs jeunes faisant partie du dispositif UPE2A (Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants). C’est avec beaucoup enthousiasme qu’ils se sont lancés dans ce projet. Il a été décidé de représenter d’une part une carte du Monde peinte avec une mosaïque de couleurs, et d’autre part les symboles des différents pays natals de chacun.

D’un point de vue pratique, il a été nécessaire d’effectuer un gros travail de préparation des supports : décapage des murs, bouchage des trous et ponçage, ceci afin de disposer de surfaces en parfait état. A partir de là, les deux couleurs de fond ont pu être appliquées (voir photos du haut). Ensuite les différents éléments ont été rajoutés, en utilisant la technique de projection de l’image par l’intermédiaire d’un vidéo-projecteur permettant d’en tracer les contours.

S’en est suivie la partie la plus longue et la plus minutieuse de l’oeuvre : la mise en couleurs. Contrairement au travail classique de peinture uniforme des murs au rouleau qui « avance » très vite, il s’agissait là d’appliquer avec précision une multitude de couleurs, sur des surfaces très réduites, à l’aide de pinceaux.

Tous les participants se sont fortement investis dans ce projet et, malgré la difficulté technique inhabituelle, la bonne humeur et l’entraide ont toujours été présentes pour permettre d’arriver à une superbe production. Tous sont fiers du résultat final, et ils ont raison de l’être ! Félicitations à eux et à leurs professeurs !!!