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Non à la discrimination

La lutte contre toutes les formes de discrimination est devenu un sujet majeur de notre société. Elle a toute sa place à l’école, là où se forment les adultes et les citoyens de demain.

C’est dans ce cadre-là que la Croix Rouge est intervenue dans notre établissement les 3 et 4 février derniers. Deux jeunes filles, volontaires du service civique au sein de la Croix Rouge, sont venues animer des séances pour sensibiliser les jeunes à cette problématique.

Les séances se sont déroulées en deux temps :

 

– d’abord en extérieur, où les élèves devaient se mettre dans la peau d’un personnage vivant une situation particulière (homosexuel, séropositif,…), et réagir face à certaines situations de la vie (relations aux autres principalement).

 

– ensuite en salle, où les jeunes devaient revenir sur l’expérience précédente, puis plus largement s’exprimer sur le thème de la discrimination, soit au travers de leur vécu et de leur expérience personnelle, soit en donnant leur point de vue.

Suivant les classes, la participation n’a pas été la même, certains groupes étant plus réactifs et impliqués que d’autres.

Journée technique

Pour se préparer à entrer dans le milieu professionnel, les élèves de lycée pro effectuent des stages en entreprise. Pour améliorer leur connaissance de ce milieu, notre établissement a mis en place un programme de journées techniques.

Celles-ci, étalées sur plusieurs semaines, permettent à des fournisseurs de matériaux ou matériels de venir présenter leurs produits aux élèves et de découvrir parallèlement les formations que nous dispensons.

La première journée s’est tenue vendredi 31 janvier. Elle était centrée sur le gros-oeuvre. Du matériel de relevé topographique a été présenté, ainsi qu’un procédé de construction innovant.

Les échanges entre les jeunes, les enseignants et les professionnels qui avaient fait le déplacement ont été fructueux, de même qu’avec M Laurent Bourguignon, secrétaire général de la Fédération du Bâtiment et des Travaux Publics des Pyrénées-Atlantiques.

 

Presse – Batimat

Lors du voyage à Paris en novembre dernier (voir article ici), nos élèves et leurs professeurs s’étaient rendus au salon Batimat.

Outre les rencontres avec des professionnels du bâtiment et la découverte de produits et matériaux innovants, ils avaient croisé la route d’Eric Chalvin. Celui-ci est le créateur – rédacteur – éditeur d’un périodique dédié au secteur du bâtiment et des travaux publics dont le titre est “Le canard casqué” (voir ici).

Discussion et échanges fructueux en sont sortis, Eric Chalvin promettant de s’en faire l’écho dans la prochaine édition de son journal. C’est chose faite dans le numéro 5, en voici la reproduction :

Sport

2020 commence en UNSS sous le signe du ski et du foot-ball.

Le ski tout d’abord, avec des journées de découverte et d’initiation pour plusieurs jeunes n’ayant jamais pratiqué cette activité. Pour certains, c’était même l’occasion de voir et de toucher la neige qu’ils n’avaient jamais approchée jusque-là !!! Première séance le mercredi 15 janvier, à Gourette (voir le film ici). Séance suivante, le 29 janvier.

 

Le foot-ball ensuite, ou plus exactement sa variante en intérieur : le futsal. Notre équipe est devenue championne départementale le 08 janvier : félicitations ! La suite a été un peu plus délicate, avec une défaite en 1/2 finale académique le 22 janvier. Quelques images ici.

 

Vertikal

Mercredi 18 décembre, lancement du projet “sensibilisation aux spectacles vivants” réservé aux internes.

On commence fort avec l’époustouflante performance artistique de Mourad Merzouki : VERTIKAL.

Des élèves de terminales TCI, TISEC, ORGO, MAV, TMA, et de secondes TCB, TCI, PAR, accompagnés par Mmes Duclos et Pérez, se sont rendus au Zénith de Pau en soirée .

Ils ont découvert un spectacle de danse d’une rare beauté, les laissant… en apesanteur.
Les élèves ont apprécié, voire adoré. Ce fut particulièrement le cas d’ Antton, curieux de comprendre la faisabilité technique d’une telle prouesse !

Cliquez ici pour avoir un aperçu du spectacle.

Théâtre

Mardi 10 décembre, plusieurs élèves internes, de la 3ème à la terminale, accompagnés de Mesdames Janvier, Taillez et Ghedjati, se sont rendus au théâtre Saint-Louis de Pau pour assister à une pièce de théâtre intitulée : “Mon dîner avec Winston”.

 

Seul en scène, le comédien Gilles Cohen interprète Charles, un personnage dépressif et alcoolique qui prépare un dîner en attendant son illustre convive : Winston Churchill. Bien entendu, celui-ci ne viendra pas, il est mort depuis longtemps, mais Charles continue ses préparatifs, tout en menant parallèlement son activité professionnelle d’agent d’assurance tentant de porter assistance à un client en difficulté.

 

Petit déjeuner collectif

Le mercredi 10 décembre, un petit déjeuner collectif réunissant élèves et adultes de l’établissement s’est tenu à la cantine du lycée. Très apprécié des participants, il sera renouvelé dans le courant de l’année.

  

  

Pourquoi un petit déjeuner collectif ?

Le petit déjeuner est le repas le plus important de la journée.

Pourquoi cela, vous demandez-vous ?

Et bien c’est très simple : parce que c’est le repas qui vous permet de remettre votre corps en marche après une bonne nuit de sommeil sans rien avaler !

L’utilité d’un petit déjeuner collectif dans votre établissement ?

– Passer un bon moment tous ensemble,

– Créer du lien entre le personnel et les élèves,

– Sensibiliser au bien-être et à la santé.

Un chiffre: 1 personne sur 5 saute le petit-déjeuner.

Qu’est-ce qu’un bon petit-déjeuner équilibré ?

En vérité ce n’est pas très compliqué de réaliser un petit-déjeuner équilibré pour commencer notre journée du bon pied. Idéalement, il se composera d’un produit céréalier ( pain, tartines…), d’un produit laitier ( lait, yaourt, fromage blanc…) et aussi d’un fruit,d’un jus de fruit ou même d’une boisson chaude ( thé, café…).

 

 

 

Orientation

Du 18 au 23 novembre 2019 se tenait la semaine Ecole-Entreprise.

Celle-ci s’inscrivait dans la démarche d’éducation à l’orientation des élèves, en leur donnant l’opportunité de découvrir le monde de l’entreprise au travers de témoignages de professionnels.

Nous avons accueilli dans notre établissement Mme Hélène Krieger, fondatrice et directrice du cabinet ADK Architecture, accompagnée d’une de ses collaboratrices, Stéphanie Taurus.

Mme Krieger a détaillé son parcours professionnel et expliqué le cheminement qui l’a amenée à créer son entreprise. Elle a ensuite présenté son activité, en précisant ce qui fait la spécificité de l’architecture d’intérieur, axée essentiellement sur la rénovation, et tenant à la fois de l’architecture pure et de la décoration. A ce titre, elle est en lien avec différents corps de métier : menuisier, plombier, électricien, peintre, etc.

 

Les élèves, terminales et premières, ont écouté avec attention, notamment lorsque Mme Krieger leur a expliqué qu’il ne fallait pas qu’ils restent focalisés sur leur formation et leur domaine de compétence, mais qu’ils soient curieux d’autre chose, qu’ils s’ouvrent à ce qui les entoure, car des opportunités peuvent se présenter et leur permettre d’aller là où ils ne l’auraient pas envisagé.

 

UNSS 20 novembre 2019

Résumé de la journée:

– course d’orientation :
Les deux motivés ont cherché des balises dans le bois de Bénéjacq.
Ils en ont trouvé 13 sur 15.
Félicitations à eux car la boue, les arbres et les ronces étaient des obstacles qui parsemaient leur parcours et ne leur ont pas facilité la tâche.

 

– futsal :
Tournoi de qualification passé sans encombre contre 2 équipes du lycée de Morlaàs, matchs remportés sur les scores de 5-0 et 6-2.
Une bonne assise défensive a servi de base.
Il faudra s’entraîner pour améliorer le jeu offensif.
Félicitations à eux, prochaine étape : la finale départementale, le 8 janvier 2020.

Théâtre – 1

PROJET THEATRE  MARIVAUX ACTEURS/SPECTATEURS : EPISODE 1 .

Une première rencontre entre les élèves de 1 TCB TMA, les professeurs d’atelier et Mr Arribes, professeur d’art dramatique au conservatoire de PAU, a eu lieu dans notre établissement.

 

 

 

Les élèves ont présenté leurs travaux sous forme de croquis réalisés en cours d’arts appliqués.

L’objectif étant de choisir une proposition pour ensuite réaliser le décor en atelier. Des échanges ont permis d’affiner la proposition en fonction des souhaits et des contraintes techniques d’une scène de théâtre.