Vendredi 15 octobre, un hommage national était rendu au professeur Samuel PATY, victime un an plus tôt de l’obscurantisme et du fanatisme religieux.

Tous les établissements scolaires de France était invités à mettre en place un moment de commémoration, de réflexion et d’échange autour de ce fait tragique. Liberté était laissée pour la forme à donner à cet hommage.

Dans notre lycée, il avait été décidé d’y consacrer une heure pour chaque classe, et les professeurs d’Histoire-Géographie-Education Morale et Civique avaient établi la trame de ces séances.

Autour du nom de Samuel PATY, les élèves pouvaient indiquer un ou des mots qui leur venaient à l’esprit.

La genèse des caricatures de Mahomet publiées dans la presse était ensuite précisée, et il était rappelé les faits précis ayant conduit à l’assassinat de Samuel PATY.

Enfin, les élèves ont pu prendre la parole, que ce soit pour exprimer leur ressenti, donner leur point de vue ou questionner les professeurs. Des échanges riches ont eu lieu, permettant d’éclaircir certains points, d’en préciser d’autres, de rappeler quelques grands principes (laïcité, République, état de droit,…) et de réaffirmer qu’une croyance n’est ni une vérité, ni une loi.

Plusieurs élèves n’ont pas hésité à intervenir, parfois de façon incisive et exprimant des préoccupations qui leur tenaient à cœur, mais toujours de manière constructive et respectueuse.

Vendredi 1er octobre, en fin d’après-midi, s’est tenue au lycée une petite cérémonie pour fêter le départ en retraite de Mme Janvier, Proviseure. L’ensemble des personnels de l’établissement était convié, ainsi qu’un certain nombre de personnes que Mme Janvier avait côtoyés au cours de sa carrière.

M Nunn (photo de gauche), son successeur en poste depuis la rentrée, s’est livré avec humour à l’exercice traditionnel consistant à retracer le parcours professionnel de la partante, tandis que M Lescarret (photo de droite) a fait part à l’assemblée de quelques anecdotes liées à leur parcours commun de co-lauréats du concours de chef d’établissement.

Après diverses autres interventions, Mme Janvier a pris la parole pour exprimer son ressenti sur le déroulement de sa carrière, pour remercier ceux qui l’ont accompagnée (et l’accompagnent encore pour certain-e-s) que ce soit professionnellement ou dans sa vie privée, et pour tracer quelques perspectives d’occupations pour les années à venir. On ne s’inquiète pas : elle ne devrait pas s’ennuyer !

Suite à ça, s’en est suivie une magnifique chanson interprétée tant bien que mal par l’assistance, puis a eu lieu la remise de cadeaux (dont certains ont été immédiatement adoptés par Mme Janvier, voir la photo ci-dessus) et enfin tout s’est terminé par un excellent buffet préparé par l’équipe restauration du lycée, arrosé de quelques bons crus et de champagne.

Emotion, comme il se doit en de telles circonstances, et bonne humeur ont cohabité durant cette soirée et le mot de la fin sera, forcément pour une bretonne, Kénavo.

Jeudi 30 septembre, tous les nouveaux entrants en classe de seconde (CAP et Bac Pro) étaient conviés à une randonnée en montagne visant à créer des liens entre élèves et avec les adultes. La destination était les lacs d’Ayous, au pied du Pic du Midi d’Ossau. L’objectif était aussi de pousser les jeunes à fournir un effort physique (voire mental), certains n’étant pas tellement habitués à le faire.

Après appel devant le lycée, voyage en bus et arrivée au lac de Bious-Artigues, point de départ de la randonnée.

Distribution des casse-croûte, indispensables pour maintenir le moral des troupes…

Première pause, conciliabule entre enseignants : tout va bien !

Deuxième pause : le soleil est là et Jean-Pierre nous contemple. Lui, personne ne le contemple…

Encore un effort avant d’arriver au but : dernière montée, courte mais raide (ou le contraire).

Et voilà !!! Toujours aussi magnifique. Le panorama vaut vraiment l’effort fait pour venir l’admirer. Tous les élèves et les accompagnateurs sont arrivés.

Et pour respecter l’adage bien connu : après l’effort, le réconfort !!!

Les meilleures choses ayant une fin, il est temps de redescendre, ce qui n’est pas forcément la partie la plus facile par endroit.

Regroupement des troupes avant de rejoindre les bus qui nous attendent un peu plus bas.

Effectuée par un temps idéal, cette sortie s’est déroulée sans anicroche et a atteint son but. Seul petit bémol à déplorer : un genou (adulte) qui a légèrement souffert d’une contact malvenu avec le sol…

Vendredi 24 septembre, les élèves de la classe de 3ème Prépa-Métiers (3PM) ont participé à une journée dite « de cohésion ». Etant tous nouveaux arrivants dans l’établissement, et venant de collèges différents, il s’agissait de leur permettre de faire un peu plus ample connaissance entre eux et avec leurs enseignants, et ce dans un cadre hors lycée.

La matinée s’est déroulée sous forme d’un jeu de piste dans Pau, au cours duquel il s’agissait de découvrir les lieux et monuments emblématiques de la ville. Etape incontournable : le château, face auquel se situe l’Hôtel de Peyré qui a servi de cadre à quelques prises de vue inoubliables…

Pas de commentaire sur la tentative de placement produit en faveur d’un soda d’origine US, nous retiendrons la bonne humeur et l’enthousiasme partagés par les élèves et les professeurs.

L’après-midi a été consacrée a une activité plus sportive puisqu’il a fallu se mettre à l’eau en parcourant en raft les rapides du Stade d’eaux-vives, le tout se terminant par des plongeons et des baignades dans le bassin.

De l’avis de tous, la journée a été pleinement réussie, les différentes activités ayant été très appréciées, chacun y ayant participé sans retenue.

Comme il est de tradition depuis la mise en place de l’Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A) lors de la rentrée 2018, Stéphanie WALCH a organisé une petite cérémonie d’accueil des nouveaux élèves.

Ceux-ci, réunis dans la salle de classe qui leur est réservée dans notre établissement, ont écouté quelques mots de M NUNN, proviseur, puis ont assisté à la présentation de différents personnels du lycée (Gestionnaire, CPE, documentaliste,…), ceci afin de leur permettre de commencer à se familiariser avec leur nouvel environnement.

Ils se sont ensuite livré à un exercice pas forcément simple qui consistait à se présenter à leur tour. Chacun y a mis toute sa bonne volonté pour décliner son identité, indiquer son pays d’origine et préciser la formation suivie et l’établissement où elle se déroule. Suite à ces présentations, un petit buffet a été proposé à tous les participants.

Jeudi 1er juillet, notre lycée a organisé une matinée d’information sur les métiers de la menuiserie aluminium. En collaboration avec Pôle emploi et le GEIQ (Groupement d’Employeurs pour l’Insertion et la Qualification), il s’agissait de présenter à des personnes en recherche d’emploi les opportunités que recèle ce secteur.

Dans un premier temps, une entreprise est venue montrer le côté professionnel de la chose : le fonctionnement au quotidien, l’organisation du travail, les postes, et ce qui est attendu des employés, tant sur le plan des savoir-faire que du savoir-être. MM Loiseau et Grand, de la société Cancé, se sont prêtés à ce jeu avec beaucoup de pédagogie.

Pour appuyer leur discours et montrer le côté concret et accessible de ce qu’ils présentaient, deux de leurs employés, passés en formation dans notre établissement, sont venus témoigner de leur parcours.

Ce fût ensuite au tour de M Le Corre, professeur dans la filière Menuisier Aluminium-Verre (MAV) de prendre la parole pour expliciter le contenu de la formation dispensée au lycée, puisqu’il s’agissait de présenter lors de cette matinée des parcours entrant dans le cadre d’une formation par alternance.

L’auditoire s’est montré très attentif à cette présentation qui a permis à chacun de constater que l’accès à une formation et à un emploi n’étaient pas une chimère hors de portée, mais bien une réalité concrète, pour peu qu’on souhaite s’y engager.

Les jeunes de l’Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A) viennent d’horizons très différents. Une des priorités pour leur intégration est l’acquisition de la langue française. En parallèle des cours classiques, Stéphanie Walch, professeur responsable de l’unité, et Sandrine Martinez, stagiaire, ont conduit un projet basé sur le slam. L’objectif était d’utiliser cette forme d’expression centrée sur les mots et leur musicalité pour permettre aux jeunes de parler d’eux-mêmes, de leur parcours, de leur pays, de leur famille, de leurs amis, de leur avenir…

Ce projet a été mené en partenariat avec l’association Pau & Cie, qui promeut le slam sur la région Paloise, et plus particulièrement avec sa présidente, Gabrielle Colibri, qui est intervenu régulièrement auprès des élèves.

Les jeunes ont donc écrit des textes, puis ils les ont slamés et ont été enregistrés lors de cet exercice (à écouter ici). Le projet s’est finalisé par une présentation « live » au lycée, en deux temps. Tout d’abord le vendredi 25 juin, devant des élèves de 3ème Prépa Métiers, puis le lundi 28 juin, devant des adultes de l’établissement et quelques parents des jeunes.

Chaque fois, après avoir écouté dans un premier temps l’enregistrement, les spectateurs ont pu assister à la lecture des textes de vive voix par leurs auteurs. Un exercice à la fois émouvant et très courageux de la part des jeunes : s’exprimer dans une langue qui n’est pas la sienne, face à un public, et pour exprimer des choses très personnelle, ça n’a rien de facile !

Félicitations à tous les jeunes qui se sont impliqués sans retenue dans ce projet, et aux adultes qui les ont accompagnés et soutenus jusqu’au bout !!!

Plusieurs jeunes de notre établissement étaient engagés dans le concours « Un des Meilleurs Apprentis de France », dans la spécialité Menuisier Aluminium-Verre (MAV).

L’épreuve pratique consistait en la réalisation d’un objet concentrant plusieurs difficultés techniques propres au domaine professionnel, en l’occurrence une table basse, intégrant un dispositif lumineux :

Le jury des épreuves départementales et régionales s’est réuni le vendredi 4 juin dans notre lycée . Deux de nos élèves ont été distingués : Ousmane BARRY a obtenu l’or départemental et régional, Thomas BOYER le bronze départemental. Félicitations à eux et à leurs professeurs !

Jeudi 1er juillet, une cérémonie mettant à l’honneur nos deux élèves s’est tenue dans notre établissement. Mme Janvier, Proviseure, les a félicités, sans oublier de leur associer leurs professeurs, MM Chaumont et Le Corre. En attendant les médailles officielles, un trophée réalisé dans nos ateliers leur a été remis.

Pour terminer sur une excellente note, une non moins excellente collation a été offerte à tous. Félicitations à l’équipe des cuisines qui a régalé les présents.

Le jeudi 20 mai 2021 les élèves des classes de 3ème PM et 1ère inscrits en langue vivante espagnol (professeur : Mme Marlot) ont participé au concours éducatif EL CAMPEONATO. Il s’agissait, après s’être entraîné en amont en classe d’espagnol sur papier ou en ligne en salle informatique, d’obtenir le plus de points possibles à un questionnaire de 40 questions portant sur des questions de vocabulaire, compréhension écrite, grammaire, conjugaison et culture hispanique. Il y avait un questionnaire pour chaque niveau du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) et ainsi chaque élève a pu y participer en fonction de ses compétences en espagnol. L’épreuve a duré 50 min.

Voici la liste des heureux gagnants qui ont totalisé le maximum de points :
1er : Metaki PANAU (1ère TMA)
2ème : Théo LARRIEU (3ème)
3ème : Maxime DERYCKX (3ème)
4ème : Kévin GUILLEMENT-LATAPY (3ème)
5ème : Simon IPAS (1ère TMA)
6ème : Alexandre POLYCARPE (3ème)
7ème : Léa BRAZ (3ème)
8ème : Corentin MUNOZ (3ème)
9ème : Thomas BOYER (1ère MAV)
10ème : Nathan FILIPPI (3ème)

Félicitations aux gagnants et à tous les participants du Lycée de Gelos, ainsi qu’à leur professeur !!! Une petite remise des lots envoyés par l’organisme a eu lieu avec les 3ème après la publication des résultats.

Dix de nos élèves se sont vus attribuer un ordinateur portable. Il leur a été donné et ils en sont entièrement propriétaires. Ils peuvent l’utiliser comme bon leur semble.

Ceci a été possible grâce à la fondation Break Poverty qui a fourni les ordinateurs. Cette organisation a pour mission la lutte contre la pauvreté. Elle s’implique particulièrement auprès des plus jeunes en s’attaquant à la source de cette pauvreté, souvent liée à l’environnement et au milieu d’origine.

L’accès au numérique et son utilisation étant indispensables pour la réussite scolaire, l’impossibilité pour certains élèves de disposer d’un ordinateur chez eux est donc un handicap majeur. C’est pour y remédier qu’il a été décidé de les équiper.

Les critères d’attribution ont été de deux ordres : situation matérielle difficile, voire précaire, mais aussi mérite lié à l’implication et au sérieux dans la scolarité.